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基于新入园小班幼儿恋物行为的个案分析形成原因及矫正策略

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在一定程度上,"恋物"行为在小班新入园幼儿开学初可以帮助幼儿获得安全"依恋",建立安全感,缓解入园焦虑,但严重的"恋物"行为不仅影响了幼儿的学习和生活,还容易形成"恋物癖",养成犹豫退缩、敏感脆弱的人格特征,对幼儿以后的学习、工作、生活带来负面影响.笔者结合自己所在的小班幼儿的恋物行为个案,客观地分析原因,实践摸索得出了几条有效的矫正策略,并获得了一定成效.

岑丹君

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310004 杭州市兰苑幼儿园 浙江 杭州

小班幼儿 恋物行为 原因 矫正策略

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(2)
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