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营造良好音乐情境,优化职高音乐教学课堂

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现如今职高音乐教学模式在改革影响下,不再一味追求教学结果,逐渐开始注重于为学生营造良好音乐课堂环境,本文主要通过对目前职高音乐教学存在的问题、如何营造良好音乐课堂环境进行分析从而促进学生在最富有情感的音乐学科中更加强烈的感受,产生情感共鸣,提升欣赏水平,扩充对艺术的理解能力.

郭婷婷

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河北省张家口市职业技术教育中心

职高教学 音乐课堂 良好情境 问题

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(2)
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