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在自然情境中教学——一例自闭症学生的课堂行为矫正
在自然情境中教学——一例自闭症学生的课堂行为矫正
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中文摘要:
加里宁说过:"教育是一种困难的事业,而且是艺术事业."教育实践表明,优秀的教师取得成功的经验,就在于他们的教育教学工作室科学的,又是艺术的.因此,要提高教育教学的效果,必须在促进其科学化和艺术化的领域中进行有益的探索和改革.
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作者:
徐婷、施瑜
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作者单位:
杭州市紫荆花学校
关键词:
情景教学
课堂教学
美术教育
出版年:
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子:
0.043
ISSN:
1673-0410
年,卷(期):
2017.
(2)