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小学数学教学策略探讨

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数学是学生学习阶段的必修课程,而小学数学是数学学习的基础.数学可以锻炼学生的理解能力,开发学生大脑.小学生正处于大脑发育的黄金阶段,发展潜力非常之大,因此,教师更应该设计好的数学教学策略,引导学生学习,提高学生学习效率,达到预期教学目的,促进学生更好地学习发展.本文立足小学数学教学实际,根据小学生心理特点和学习习惯,从多方面对小学数学教学策略进行探讨.

陈林

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赣州市兴国县兴莲小学

小学数学 教学策略 学习环境 游戏教学

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(3)
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