浅谈信息技术课堂导入艺术

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中文摘要：在每节课的课堂教学中,课堂导入是一个必不可少的环节,在一节课中有着举足轻重的地位,因此,能否设计好导入部分,直接关系着整节课的教学质量,教师们也会花大量的时间去设计,可有时候就显得太过牵强,却忽视课堂实效,反而弄巧成拙.本文根据本人这几年的教学经验以及结合其他信息技术教师的上课方式,谈谈不同课堂导入的误区及一些适应不同课堂环境的导入策略,并由此得出一些共识.

作者：

王维正

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作者单位：

317607 玉环县沙门镇初级中学浙江台州

关键词：

课堂导入目的方式策略

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(3)

参考文献量2