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初中语文课堂中朗读教学法初探
初中语文课堂中朗读教学法初探
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中文摘要：
汉语的音乐性强,汉字是形、音、义的统一体,决定着汉语教学必须以朗读为主,这是我国几十年语文教学积淀的优良传统和宝贵经验.但是由于受教学成绩的影响,目前仍有很大一部分教师采用以教材分析为主的授课模式,以小组合作交流为主的课堂表现式,形成了语文教学的怪现象,这不能不说是很大的失误.
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作者：
黄睿
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作者单位：
748400 甘肃省岷县岷阳初级中学
关键词：
语文
朗读教学
初探
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(3)
参考文献量
1
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