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实现生物课堂有效性教学的思考
实现生物课堂有效性教学的思考
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中文摘要：
课堂教学是实施素质教育的主渠道,在全面推进素质教育的今天,首先是向课堂教学要效益.因为课堂作为教学的主阵地,它的有效性直接关系到学生学习兴趣的激发与保持,知识、能力的提升.可见寻求课堂教学效率,在课堂教学中如何激发、巩固、发展学生的学习兴趣,使学生"想学"、"会学",从而提高课堂教学质量是我们教学活动中的根本目标.
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作者：
石林科
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作者单位：
748400 甘肃省定西市岷县第一中学 甘肃 定西
关键词：
高中生物
课题教学
有效性
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(3)
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