谈怎样让小学语文课堂教学实景回归自然

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中文摘要："教育要回归自然",语文教学要让学生展示生命的"原生态",小学语文课程改革在时代浪潮的推动下悄然展开,教材内容逐渐脱去空洞的说教,开始追求人本和理性,以更为鲜活的故事和平凡的形象呈现在孩子们的面前.面对这一变化,各种新的教法开始漫天飞扬,不少语文教师忙得无所适从.掩卷深思,无论是"兴趣法"、"五步教学法",还是其他"最新"教法,似乎强调的都是快记快背得高分,对素质教育所要求实现的培养创新精神和创造能力的目标体现得并不充分.因而,语文教学要呵护童性,关注孩子的个性发展,让课堂回归自然.

作者：

李锦春

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作者单位：

甘肃省岷县岷阳镇东关小学

关键词：

童心语文教学回归自然原生态

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(3)

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