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浅谈农村小学生不良行为习惯的成因及应对措施
浅谈农村小学生不良行为习惯的成因及应对措施
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中文摘要：
小学阶段是孩子长身体、长知识、养成良好行为习惯的关键时期.家庭教育、学校教育、社会教育对学生养成良好行为习惯都发挥着重要作用.本文认真剖析了农村小学生不良行为习惯产生的原因,并通过分析家庭教育、学校教育和社会教育各自应发挥的作用,提出了应对措施,对农村小学生养成良好行为习惯具有一定的指导意义.
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作者：
宋德明
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作者单位：
辽宁省大石桥市永安镇九年一贯制学校
关键词：
农村
小学生
行为习惯
家庭
学校
社会
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(3)
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