信息技术与小学语文阅读自主能力培养

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中文摘要：阅读是学生提取知识的主要方式.高效的阅读能帮助学生吸收知识,提升学生的学习兴趣,引导学生深入思考,培养他们的逻辑思维和判断能力.课本上的语文知识大都比较生硬,尤其对于控制力不足的小学生,只靠讲述无法提高课堂趣味性,难以引起学生的学习注意.不断发展的信息技术给小学语文教学带来了转机,教师可以通过灵活选择新型的信息技术手段使课堂生动起来,提高学生学习热情.本文中,我们将对信息技术与小学语文阅读结合这一问题进行深入探讨,培养学生自主学习能力.从而为各位同仁提供着实可行的理论依据.

作者：

吴珏

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作者单位：

浙江省浦江县浦阳第一小学

关键词：

信息技术小学语文阅读自主能力逻辑思维

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(3)

被引量1
参考文献量3