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浅谈农村美术手工课校外资源的开发策略
浅谈农村美术手工课校外资源的开发策略
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中文摘要：
小学美术教师在实际手工课教学过程中,应当着重引导学生们去校外感受手工之"美"、发现手工"美"、体验手工"美"、创造手工"美",在美术的课堂上共同探索手工美术的"根".
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作者：
张恩奎
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作者单位：
743000 甘肃省定西市大城小学 甘肃 定西
关键词：
手工
资源
体验
创造
基金：
此文为甘肃省"十三五"教育科学规划课题论文
项目编号：
GS[2014]GHB1096
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(3)
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