《新课标》对初中古诗文教学的总体要求:①诵读古代诗词,有意识的在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣;②阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.背诵优秀诗文80篇."文言文是初中语文学习的重点和难点,文言文如何学习如何学好,如何帮助学生掌握文言文知识,领略到中华民族文化的魅力,一直是我们中学语文教师研究的课题."诵读与积累"是文言文学习的普遍手段,但不是唯一手段."教师讲、学生背"的注入式教学忽略了学生的主体性,使学生处于被动学习的状态,造成了学生对文言文的厌学心理."自主、合作、探究"是新课程标准倡导的一种新型学习方式.作为教师,我们应该正视当前文言文教学中存在的问题,并积极寻求解决的方法.为此,我们尝试了"读——译——论——背——练"的文言文课堂教学模式.
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