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农村小学生作文分析以及对策的思考

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作文作为小学语文基础学习的综合反馈形式,一定程度上反应出学生学习状况.由于农村学生的生活面狭窄,诸多原因下教学资源相对较少,学生基础较差.学生主观上对作文写作怀有恐惧心理且积极性不高,导致农村学生在作文写作上存在诸多难题.本文从现今农村小学生作文写作现状入手,探究原因并寻求对应的策略.

刘志友、张露丹

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626100 四川省泸定县岚安乡中心小学校 四川 甘孜

作文 对策 小学生 农村

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(3)
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