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学案导学在英语听说课中的运用

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随着新课程改革的不断深入,新的教学模式、教学方法层出不穷.笔者提出的"学案导学"是一种被推广的新的教学模式.通过实践证明:"学案导学,以学定教"是以教师为主导,学生为主体的新型的教学模式.这种新的教学模式在英语听说课提高课堂效率、引导学生自主学习、合作探究等方面具有深刻的意义.

郑群英

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350600 福建省罗源第三中学 福建 罗源

学案导学 听力 口头表达 学案

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(3)
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