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浅谈小学语文教学中的作文教学

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在作文教学实践中,有的教师不注意指导学生观察,而是教学生考前背范文,考时搬范文,以至于学生乱套范文,习作的基本功差.本文分别从制约我区小学生作文水平提高的因素、从教师素质及作文主要教学方式进行探究、从学生接受能力及喜爱表达的方式、内容进行探究、关于改进小学作文教学的几点建议这几点内容展开讨论,为学生的写作能闯出一番新天地,努力做到求"活"、求"新".

陈永祥

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甘肃省岷县申都乡后家庄小学

小学生作文 习作 制约因素 创新 真实

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(4)