试析高校音乐特长生英语学习现状及教学对策

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中文摘要：多年来,受教育模式的影响,多数高校对音乐特长生的选拔主要采取专业成绩为主导、文化成绩为辅助的形式,由此在不同程度上促成了"重专业、轻文化"问题的进一步深化.而这一现象的普遍存在,不仅影响了学生各个文化学科的学习,还将对其日后继续深造或就业造成不同程度的影响,亟待引起学界重视及调整.对此,本文以高校音乐特长生英语学科学习为主要研究对象,客观分析了高校音乐特长生英语学习现状,并结合教学经验提出了改善教学现状的优化思路,以期有益于提高音乐特长生英语学习效率,实现学生整体素质的全面发展.

作者：

黄倩林

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作者单位：

510500 星海音乐学院广东广州

关键词：

高等教育音乐特长生英语学习教学思路

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(4)

被引量1
参考文献量2