国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
作业有效性批改对初中语文阅读教学的促进作用
作业有效性批改对初中语文阅读教学的促进作用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
初中语文教师通过批改阅读作业,掌控学生课堂接受情况,及时反思和调控教学内容与方式.运用作业批改与评价情况反馈表来诊断学生阅读情况,采用全批与选批、一度批改与二度批改相结合,符号评价和文字、等级评价和分数评价相结合,提倡教师撰写微型评语等一系列作业有效性批改方式,激发阅读学习兴趣,对语文阅读教学起促进作用,提高阅读教学的效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘慧玉
展开 >
作者单位：
福建省福州第十二中学 福建 福州
关键词：
作业有效性批改
初中语文阅读教学
促进作用
基金：
福州市教育科学"十二五"规划2015年度课题
项目编号：
FZ2015GH060
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(4)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
维普
