全球化的加速发展,让我国的新课程也随之发生了改变,所以渐渐的小学数学课堂教学中合作学习的应用受到了大家广泛的重视.其实将合作学习应用到数学课堂教学中,不仅有助于为学生营造好的学习环境,同时还能让学生的主体位置得以凸显,从而让学生在学习数学时更容易投入到其中.所以说,为了让合作学习的教学方法真正的融入到课堂中,我们需要认识到合作学习的真正价值,使其让它本身的作用得以发挥.我们都知道,合作学习就是通过小组合作的行为进行学习,最好的激发学生的积极性与参与性.并且这样的教学模式,可以优化课堂教学结构,还能提高教学效率,从而让学生对数字的知识了解的更加透彻.本文对小学数学课堂教学中的合作学习进行了详细的分析,进而让数学课堂教学的效益能够得到提高.
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