如何在小学英语课堂中创设情景教学

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中文摘要：根据小学生的年龄特点,英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人.在教学中,教师要时刻注意激发学生的兴趣,学生的学习积极性就高,学习效果就好.这就要求教师联系教学内容,结合具体实例,找到问题中的兴趣点,把带趣味性的问题,方法引入课堂,引导学生参与学习讨论.适时地激发兴趣,这是目的.通过激发兴趣,激活教学活动,以趣促学,收到英语课堂教学的高效益.基于此,我在英语课堂中引入了情境教学.

作者：

刘海军

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作者单位：

748211 渭源县新寨镇新寨小学甘肃渭源

关键词：

小学英语学习硬环境单词情境活动情境

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(4)

被引量1
参考文献量5