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数学课堂中的生活味

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把数学教学密切联系他们的生活实际,利用他们喜闻乐见的素材唤起其原有的经验,学起来必然亲切、实在、有趣、易懂.但是如果教师在教学中为了追求"联系生活"而增加许多实际问题背景的内容,冲淡了数学,影响了教育目标的实现,那就得不偿失了.

杜东仁

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浙江省浦江县实验小学 浙江 浦江

数学味 数学语言 教学方法

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(4)
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