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初中语文教学"情景创设"探究
初中语文教学"情景创设"探究
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中文摘要：
在目前中学语文课堂教学中,语文学习方式呆板单一,学习参与课堂积极性不高,课堂气氛沉闷乏味等现象依然存在,作为引导者的教师,应灵活运用多种教学策略,在课堂教学中精心设计教学环节,创设良好的情境教学,构建生态课堂,提高课堂教学的有效性,以此来激活枯燥、呆板、沉闷的语文课堂,激发学生学习热情,引导学生进行积极自主、合作、探究性的学习.
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作者：
魏孔峰
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作者单位：
甘肃省榆中县第二中学
关键词：
初中语文
情景创设
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(4)
被引量
1
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