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谈初中英语课堂教学中小组合作的优化策略
谈初中英语课堂教学中小组合作的优化策略
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中文摘要：
自新课程实施以来,小组合作学习为学生构建了开放的学习环境,提供了多渠道获取语言知识并对其综合运用的机会.然而,现实的课堂教学中,很多小组合作学习"只重形式,忽视实质,缺乏实效".大多数实践操作还处于经验的水平,小组合作学习的潜力亟待开发,有待我们进一步的研究和挖掘.本文就教学实践中所遇到的合作学习低效现象提出自己的见解和优化初中英语小组合作学习,增强小组合作实效性的策略.
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作者：
李娟娟
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作者单位：
甘肃省西和县十里乡初级中学
关键词：
实效
合作精神
优化策略
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(4)
被引量
1
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