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如何运用电子白板构建高效化学课堂——以《元素周期律》为例

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最近中国教育界提出一体四层四翼的课改新理念,围绕最新的"中国学生发展核心素养"(共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养),在高中化学课堂中如何培养、提升学生的学科核心素养,促进学生全面发展,已然成为最近的研究的热点.电子白板方便灵活的交互功能,使教学过程不再是线性思维的固定模式,而具有更灵活的生成性.将能更好地整合学科资源,加强教师的引领作用,促进学生的学科素养的提高.

林泉生

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362000 泉州市第六中学

课改 核心素养 电子白板

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(4)
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