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农村初中数学后进生的转化略策
农村初中数学后进生的转化略策
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中文摘要：
全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务,新的数学课程标准要求数学教育面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的特点,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.而在农村初中,呈现出学生两极分化,后进面较大的现象.在教学过程中我们要承认学生的差异性,作为一线教师,我们要想办法让各层次的学生都有所发展.
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作者：
林霏
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作者单位：
511300 广东省广州市增城区朱村中学
关键词：
数学后进生
转化
创造成功机会
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(4)
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