中等职业学校为我国幼儿教育专业培养了大量的学前教师,学生实习实训是中等职业学校培养人才不可忽略的教学环节,所以中职学前专业开展阶段性实习模式,为社会提供专业合格的幼儿教师奠定基础.在阶段性实习过程中让学生掌握专业知识,巩固所学知识,运用专业技能知识,使学生在真实教学中提高自身教学能力,让学生体会从一名学生到老师的不同感受,最后成为一名合格的出色幼儿教师.学生在实习中的表现是至关重要的,关乎到未来可否胜任幼儿园教师,由幼儿园、学生和我校三方面共同参加,具有办理主体多元化、实习内容多样化、实习地址分散化等特点.学前教育专业如何搞好各阶段实习模式是一个值得研讨的重要话题.
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