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如何创设问题情境提高小学数学教学的有效性

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新课程理念下的小学数学课堂教学要求教师在教学过程中不断探讨新的教学方法和实践新的教学手段,课堂教学中恰当地创设问题情境,有利于教师在课堂教学中提高课堂的效率,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创造性思维能力,体现新课改精神.

潘志华

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116303 瓦房店市万家岭镇中心小学

问题情境 策略研究 数学课堂

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(5)
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