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如何提高农村小学习作教学的实效性

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反思习作教学的老大难问题和教师的困惑,对农村小学学习条件相对滞后,学生知识面狭窄、阅读量少、生活积累缺失、语言表达能力低下等状况进行分析,结合自身教学的一些做法和体会进行探讨,就如何提高农村小学习作教学的实效性提出一些解决的办法.

王玉英

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529725 鹤山市桃源镇桃源小学

农村小学 观察积累 "实战"训练

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(5)
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