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小学班主任德育教育工作有效性探究
小学班主任德育教育工作有效性探究
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中文摘要：
小学教育是小学生开始学习的启蒙阶段,由于小学生的年龄特点,其在行为和学习方面还处于模仿阶段,很难有自己独立的自主意识.通过加强小学生的德育教育,可以强化小学生的行为与性格培养,从而促使小学生能够在实现个性化发展的同时,不断提高自身的综合素质.本文通过对小学班主任德育教育工作的有效性进行分析,以期更好的满足小学生的学习与发展需求.
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作者：
王亚梅
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作者单位：
甘肃省岷县茶埠镇中心小学
关键词：
小学
班主任
德育工作
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(5)
被引量
3
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