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试分析小学数学学困生的形成原因及策略
试分析小学数学学困生的形成原因及策略
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中文摘要：
对数学学习存在困难的情况并不少见,小学阶段出现数学学困生的原因则更多.因此解决这类问题,需要根据实际情况选择综合解决的方法全局性处理.本文分析了小学数学学困生的成因,并就解决方法提出了若干建设性策略.
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作者：
傅艳霞
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作者单位：
330012 南钢学校 江西 南昌
关键词：
小学
数学
学困生
形成原因
教学策略
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(5)
参考文献量
2
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