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以认知语言浅析中国传统文化翻译教学
以认知语言浅析中国传统文化翻译教学
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中文摘要：
中华民族拥有五千年的文明史,中国传统文化具有鲜明的民族特色,内涵博大精深,对中国乃至整个世界都产生了深远的影响.对中国传统文化的翻译教学是英语翻译教学必不可少的重要组成部分.认知语言学的翻译理论以身体经验和认知为出发点,为翻译教学提供了新视角.本文主要从认知语言学角度,对中国传统文化翻译教学进行探析.
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作者：
牛晓晗
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作者单位：
110036 辽宁大学公共基础学院 辽宁 沈阳
关键词：
认知语言学
英语翻译教学
教学模式
中国传统文化
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(5)
参考文献量
2
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