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论小学数学教学中的素质教育

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我国自从实行九年义务教育以来,一直努力探寻着数学的教学方法,在具体的教学大纲中也曾提出,要让学生形成用数学的意识把实际中遇到的问题抽象成为对数学问题的训练.针对小学数学来说,特别小学高年级阶段,所学的知识更具体、更丰富,在几何方面需要学生具备一定的抽象思维能力,能够灵活运用空间感和深刻体会物体的立体存在感.本文旨在讨论小学数学教学中的素质教育,让学生从应试教育的模式中走出来结合教学的实际情况进行探讨.

李娜

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河北省滦南县扒齿港镇中心小学

小学数学 教学 素质教育 心理素质

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(5)
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