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浅谈"几何画板"在初中数学教学中的应用——以函数教学为例

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数学属于逻辑性较强学科,教师需要具有良好专业知识,并且也需要具有思维及推理性能.教育信息化发展建设过程中,原有教育形式已经无法满足学生知识增长实际需求,数学课堂教学开放程度显著提升.数学课程与信息技术在相结合之后,信息化教学工具怎样在数学课堂内应用,一直都是基础教育首先解决的问题.函数作为初中数学教学重要内容,具有良好灵活性及抽象性特征,进而对于学生综合能力也就提出了更加严苛要求.几何画板作为常见教学软件,具有交互性及直观性优势,可以有效提升函数数学教学质量.

千晓花

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158100 鸡西市第一中学校 黑龙江 鸡西

几何画板 初中数学教学 函数教学

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(5)
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