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初中语文个性化阅读教学探讨

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阅读是吸收文化知识、,提高素养,获得技能的基本手段.而个性化阅读教学作为一种全新的教学理念,强调的是做人与阅读共同发展,体现的以人为本的教育理论,体现的是差异化教育,更利于促进学生的全面发展.那么,如何才能落实个性化阅读呢?基于此,本文将从语文老师课前教案设计要充分,课程教育引导要得力,创设个性化的阅读氛围,实施个性化的阅读,以微信为载体的初中语文个性化阅读教学,通过情境写作和延伸课外阅读提高阅读能力四点进行简要分析:

陈国悦

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233400 安徽省蚌埠市怀远县常坟镇张沟中学 安徽 蚌埠

初中语文 个性化教学 阅读

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(5)
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