浅谈高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力

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中文摘要：随着高中生物学课程改革的深度推进,"教学转型"成为重点议题之一."以问题驱动学习,引导学生自主、合作、探究"成为新形式下教师应关注的重点.学生只有通过自主挖掘知识,才能更好地理解与掌握知识,同时提升综合能力.因此在高中生物课堂上,教师要引导学生进行科学地自主学习,从而更好地构建知识、提升能力,取得全面的进步.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合高中生的学习特,从多方面论述高中生物教学中培养学生自主学习能力的策略.

作者：

张瑜文

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作者单位：

342700 江西省石城中学江西赣州

关键词：

高中生物自主学习能力有效策略

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(5)

被引量1
参考文献量1