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浅谈先学后教的教学模式

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"先学后教"是以学生自学为主的教学模式新探索.在小学数学课堂中"先学后教",可能存在学生主动思考、合作交流、自主探究等方面的问题,但是运用关注学习情境的创设、激发学生兴趣、运用直观教学手段、恰当而有效的引导等策略,可以优化"先学后教"的教学效果.

李文萍

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617100 四川省攀枝花市盐边县城第一小学校

先学后教 小学数学 教学模式 存在问题 课后反思

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(6)
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