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强化小学数学教学过程中新旧知识的衔接
强化小学数学教学过程中新旧知识的衔接
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中文摘要：
小学数学属于一门基础性的学科,通过小学数学学习能够为学生后续的学习以及其它科目的学习奠定基础,而小学数学在教学过程中,不同知识点之间存在着一定的衔接,教师在教学过程中应注重不同知识点之间的衔接,保证新旧知识能够有效的衔接,在学习新知识的同时回顾旧知识,促进学生对数学知识的融会贯通.本文分析的是小学数学教学过程中新旧知识的衔接.
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作者：
马梅
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作者单位：
730060 兰州市兰炼二小 甘肃 兰州
关键词：
小学数学教学
新旧知识
衔接分析
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(6)
参考文献量
3
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