都市家教(下半月)2017，Issue(6) ：63.

新课程理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性

赵敏杰
都市家教(下半月)2017，Issue(6) ：63.
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新课程理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性

赵敏杰1
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作者信息

  • 1. 050000 石家庄市长征街小学 河北 石家庄
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摘要

提高课堂教学的有效性,小学数学教师的主要任务,就是要创造性的使用教材,为学生设计学习的情境,提供全面、准确的有关信息,引导学生在教师创设的教学情境中自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识.优化课堂教学结构,情境创设的有效性;改善课堂提问体系,提高动手操作的有效性;提高课堂教学的有效活动时间,减少无效、低效活动,提高课堂教学效率,提升学生数学化的层次和水平;注重课堂评价的有效性.课堂教学的有效性是我们广大教师所共同追求的.有效课堂是一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式.

关键词

新课程/数学课堂/教学有效性

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出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
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