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新课程背景下物理课堂实施生成性教学的方法和策略
新课程背景下物理课堂实施生成性教学的方法和策略
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中文摘要：
本文从传统教学的课堂实例入手,提出了传统的教学与生成性的课堂教学的区别,并从多种角度论述了为什么物理课堂要实施生成性的教学以及生成性教学实施的方法和策略.
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作者：
侯广军
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作者单位：
325600 乐清中学 浙江 温州
关键词：
生成性教学
设计
探究
反思
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(6)
参考文献量
2
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