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大学物理光学课程的课堂教学研究

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现代光学技术正日新月异、大放异彩,而大学物理的光学课程课堂效果却不甚理想,学生学习的积极不高、自主解决问题的能力较差.针对这些问题,作者结合自身和其他相关教师的授课经验,提出在教学内容、教学方法、教学手段、第二课堂等几方面进行教学改革,以提高光学课堂的教学效果和效率,并且给出了具体的实施步骤.实践表明,此种教学改革效果较好,学生们知识掌握得扎实、期末成绩大幅提高、自主发现解决问题的能力有所提升.

丁文波、密更、王春艳、韩萍

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121013 渤海大学数理学院 辽宁 锦州

121013 渤海大学食品科学与工程学院 辽宁 锦州

光学 教学 课堂效率 课堂效果

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(6)
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