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小学数学教师课堂用语设计及应注意的问题
小学数学教师课堂用语设计及应注意的问题
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中文摘要：
小学数学课堂教学中,教师的语言对学生的学习起着至关重要的作用,所设计的教学内容主要是通过教师的课堂语言来进行传递和实现.本文主要探讨小学数学教师的课堂语言内容的设计,语音、语调的使用以及过渡语如何安排,从而促进学生的学习成效.并在此基础提出应注意的问题.
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作者：
童琳
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作者单位：
610106 成都大学师范学院 四川 成都
关键词：
小学
数学教师
课堂用语
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(6)
参考文献量
1
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