国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
都市家教(下半月)
2017,
Issue
(6) :
71.
小学数学教师课堂用语设计及应注意的问题
童琳
都市家教(下半月)
2017,
Issue
(6) :
71.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
小学数学教师课堂用语设计及应注意的问题
童琳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
610106 成都大学师范学院 四川 成都
折叠
摘要
小学数学课堂教学中,教师的语言对学生的学习起着至关重要的作用,所设计的教学内容主要是通过教师的课堂语言来进行传递和实现.本文主要探讨小学数学教师的课堂语言内容的设计,语音、语调的使用以及过渡语如何安排,从而促进学生的学习成效.并在此基础提出应注意的问题.
关键词
小学
/
数学教师
/
课堂用语
引用本文
复制引用
出版年
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子:
0.043
ISSN:
1673-0410
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果