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论课堂上如何应对多动症的孩子
论课堂上如何应对多动症的孩子
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中文摘要：
最近几年,我国特殊儿童数量越来越多,而其中最多的就是多动症儿童.多动症的孩子与普通儿童不同,在课堂上变现出来的差异性非常明显,例如:小动作频繁、注意力无法集中等等典型的行为.在课堂上如何应付多动症的孩子,是广大特殊教育者一直非常头疼的问题.本文笔者结合自身在特殊教育的经验,对在课堂上如何应付多动症孩子提出了一些自己的看法,希望能够对广大教学者有所帮助.
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作者：
徐丽娟
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作者单位：
528518 佛山市高明区启慧学校
关键词：
课堂
多动症
干预
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(6)
参考文献量
1
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