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角色游戏中教师隐性指导的策略
角色游戏中教师隐性指导的策略
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中文摘要：
游戏是幼儿一日生活的基本活动,是幼儿在自然情境下自由地活动.教师需要支持幼儿的游戏活动,通过一定的记录方式对幼儿个体、小组或者集体游戏活动进行有计划、有目的地观察,并进行分析,从而推进幼儿的发展.那么,如何隐性地指导中班幼儿开展好角色游戏呢?本文将从中班幼儿开展角色游戏的特点入手,结合自己的教学经验,论述中班幼儿角色游戏中教师隐性指导的策略.
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作者：
邬佩华
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作者单位：
浙江省湖州市蓝天实验幼儿园
关键词：
中班幼儿
角色游戏
隐性指导策略
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(6)
被引量
1
参考文献量
1
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