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努力创设合作学习空间──浅谈小组合作学习
努力创设合作学习空间──浅谈小组合作学习
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中文摘要：
以学生为主体,注重学生的认知基础和已有经验,创建新型"双主共学"的师生学习共同体为基础进行研究,建立"双主共学"的师生学习共同体,充分发挥教师主导和学生主体作用,特别是如何培养学生的合作学习,探究能力,从而形成师生共学,共识、共享、共进的学习过程,实现教学相长和共同发展.
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作者：
冯勇
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作者单位：
400712 北碚区双凤桥小学 重庆
关键词：
自主探究
双主共学
合作学习
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(6)
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