都市家教(下半月)2017，Issue(6) ：151.

优化实验教师心理环境提高化学实验教学质量

吴冠丽
都市家教(下半月)2017，Issue(6) ：151.
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优化实验教师心理环境提高化学实验教学质量

吴冠丽1
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作者信息

  • 1. 353000 福建南平市第三中学 福建 南平
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摘要

化学实验教师的心理健康是化学实验教学的基石之一,实验教师要做好本职工作,就得学会维护自己的心理健康,调整心态、做好教辅工作、和创设舒心环境,这些环节都可以巧妙地优化实验教师的心理环境,维护实验教师心理健康,同时提高化学实验教学质量.

关键词

优化/实验教师/心理环境化学实验/教学质量

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出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
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