首页|从教育教学理论分析当前高中信息技术教师的生存现状影响因素

从教育教学理论分析当前高中信息技术教师的生存现状影响因素

扫码查看
《国家中长期教育改革发展纲要》(2010-2020年)明确提出,一定要加强教师队伍建设,进而建设高素质的教师队伍.近十年,我国的信息技术教育取得了喜人的成绩,这离不开广大信息技术教师的努力及队伍的壮大.到目前为止,我国已经建成了一个从整体上来看结构较为合理、综合素质相对较高的信息技术教师队伍.然而,由于地理位置、经济发展水平程度等客观因素以及教师个人专业知识、专业素养、上进心、业务水平参差不齐等因素制约,使得当前我国高中信息技术教师的生存现状并不是那么乐观,尤其是在当前高新科技迅速发展,教育教学改革不断地深入的大背景之下,改善高中信息技术教师队伍生存现状显得更为紧迫.

慕建军

展开 >

甘肃省兰州市第三十一中学 甘肃 兰州

高中信息技术 教师 生存现状

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(6)
  • 1