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如何转化农村小学英语学困生
如何转化农村小学英语学困生
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中文摘要：
英语在我们国家作为一门非母语的语言学科,在学习中受环境的影响特别大.在农村小学,由于教师的非正常流动、家庭教育、留守儿童等因素,再加上学习方法不得当,个体差异等情况,导致出现了大批的"英语学困生".而且随着年级的增高,英语"学困生"问题也日益突出.本文分析了农村小学英语学困生成因,并就如何转化他们提出相应的解决对策.
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作者：
颜红笑
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作者单位：
748400 甘肃省岷县十里学区
关键词：
农村小学
英语学困生
成因
转化措施
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(6)
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