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小学数学学困生的成因与转化策略
小学数学学困生的成因与转化策略
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中文摘要：
就目前小学生学习数学的过程中,有一种现象非常显著,就是小学生对学习数学产生厌倦心理,数学学习成绩一直较差,因此把这类小学生群体称作学困生.本文就产生小学数学学困生的原因进行分析,并且提出了相应的解决策略,希望给广大的小学数学教师一些实质性的教学建议.
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作者：
陈秀华
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作者单位：
366100 福建省三明市大田县城关第一小学
关键词：
小学数学
学困生
转化策略
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(6)
参考文献量
1
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