都市家教(下半月)2017，Issue(6) ：288.

浅谈低年级数学练习评价多元化

赵海歌
都市家教(下半月)2017，Issue(6) ：288.
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浅谈低年级数学练习评价多元化

赵海歌1
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作者信息

  • 1. 325600 浙江省乐清市柳市镇黄华实验学校
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摘要

针对小学低年级学生的年龄特点和现有数学练习中存在的弊端,有必要在练习设计、练习评价诸多方面进行一些尝试和革新.要提倡练习评价方式多元化.达到既有练习,又无作业,既巩固了知识,又减轻了负担,真正落实减负又提质.

关键词

低年级/评价/多元化

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出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
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