浅析高职高专英语教学中学生自主学习能力的培养

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中文摘要：众所周知,任何学科的教学活动都是由"教"与"学"两方面构成的.其中,学生学习的主观能动性如何,将直接影响着教学的质量与效果.对于高职高专的英语教学来说,也同样如此.因此,作为相关学科的教师来说,应当在英语教学中加强对于学生自主学习能力的培养,使得学生能够养成良好的学习英语的习惯,进而提升自身的英语水平.本文详细的分析了影响高职高专学生英语自主学习能力的基本因素,以期提出有效增强高职高专学生自主学习能力的教学对策,进而指导于具体的教育教学活动实践.

作者：

冯敏

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作者单位：

026000 锡林郭勒职业学院内蒙古锡林浩特

关键词：

高职英语教学自主学习能力对策

基金：

锡林郭勒职业学院院级课题

项目编号：

YB201513

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(7)

参考文献量1