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刍议德国职业教育"引导提示法"在中职学校教学中的应用

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德国职业教育教学法中,引导提示法是以能力为本位的教学法,这种教学法在我国中职学校课程教学中,没有得到充分的应用,甚至存在着诸多的差错.本文就引导提示法的概念、教学过程等进行阐释,并结合在中职学校教学中实际应用分析,寻找推广策略.

黄旭东

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甘肃省礼县职业中专

引导提示法 中职教学 应用

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(7)
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